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Graduate School Adviser vs. Mentor: quelle est la différence?

Graduate School Adviser vs. Mentor: quelle est la différence?


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Les termes mentor et conseiller sont souvent utilisés de manière interchangeable aux cycles supérieurs. La Duke Graduate School note cependant que, si les deux se chevauchent, les mentors et les conseillers jouent des rôles très différents. Ils aident tous les deux les étudiants diplômés à progresser dans leurs études. Mais, un mentor englobe un rôle beaucoup plus large qu'un conseiller.

Conseiller contre mentor

Un programme d’études supérieures peut vous affecter un conseiller ou vous pouvez choisir votre propre conseiller. Votre conseiller vous aide à choisir des cours et peut diriger votre thèse ou votre mémoire. Votre conseiller peut ou non devenir votre mentor.

Cependant, un mentor ne fournit pas simplement des conseils sur des questions relatives au programme d’études ou sur les cours à suivre. Le regretté Morris Zelditch, sociologue américain et professeur émérite de sociologie à l'Université de Stanford, a défini les six rôles de mentors dans un discours prononcé en 1990 à la Western Association of Graduate Schools. Les mentors, a déclaré Zelditch, agissent comme:

  • Conseillers, personnes ayant une expérience professionnelle désirant partager leurs connaissances
  • Des supporters, des personnes qui encouragent émotionnellement et moralement
  • Des tuteurs, des personnes qui donnent des commentaires spécifiques sur votre performance
  • Masters, dans le sens d'employeurs chez qui vous pourriez être apprenti
  • Sponsors, sources d’information et aide pour obtenir des opportunités
  • Modèles du genre de personne que vous devriez être en tant que chercheur universitaire

Notez que le conseiller n’est que l’un des rôles qu’un mentor peut jouer pendant vos années d’études supérieures et au-delà.

Les nombreux chapeaux d'un mentor

Un mentor facilite votre croissance et votre développement: elle devient un allié de confiance et vous guide tout au long des années d'études supérieures et postdoctorales. En science, par exemple, le mentorat prend souvent la forme d’une relation d’apprentissage, parfois dans le contexte d’un assistanat. Le mentor aide l'étudiant dans l'enseignement scientifique, mais peut-être plus important encore, le socialise aux normes de la communauté scientifique.

La même chose est vraie dans les sciences humaines; Cependant, les instructions ne sont pas aussi visibles que l'enseignement d'une technique de laboratoire. Au lieu de cela, il est en grande partie intangible, tel que la modélisation des schémas de pensée. Les mentors scientifiques modélisent également la réflexion et la résolution de problèmes.

Le rôle important du conseiller

Cela ne minimise en rien l’importance d’un conseiller qui, après tout, pourrait éventuellement devenir un mentor. College Xpress, un éditeur éducatif spécialisé dans les collèges et les cycles supérieurs, note qu'un conseiller peut vous guider à travers les difficultés que vous pourriez rencontrer lors de vos études supérieures. Si vous êtes autorisé à choisir votre conseiller, College Xpress vous recommande de choisir judicieusement:

"Commencez par rechercher dans votre département des personnes partageant les mêmes intérêts et ayant connu une réussite professionnelle ou une reconnaissance dans leur domaine. Son statut dans l'université, ses propres réalisations professionnelles, son réseau d'associés et même son groupe actuel de conseillers."

Assurez-vous que votre conseiller aura le temps de vous aider à planifier votre carrière universitaire aux études supérieures. Après tout, le bon conseiller pourrait éventuellement devenir un mentor.

Trucs et astuces

Certains diront peut-être que la différence entre conseiller et mentor n’est que sémantique. Ce sont généralement des étudiants qui ont eu la chance d’avoir des conseillers qui s’y intéressent, les guident et leur apprennent à devenir des professionnels. Sans le savoir, ils ont eu des conseillers mentors. Attendez-vous à ce que votre relation avec votre mentor soit professionnelle mais aussi personnelle. De nombreux étudiants restent en contact avec leurs mentors après les études supérieures et les mentors sont souvent une source d’information et de soutien lorsque les nouveaux diplômés entrent dans le monde du travail.

1 Zelditch, M. (1990). Rôles de mentor, compte rendu de la 32e réunion annuelle de la Western Association of Graduate Schools. Cité dans Powell, R.C… & Pivo, G. (2001), Mentorat: La relation étudiant-étudiant. Tucson, AZ: Université de l'Arizona



Commentaires:

  1. Clifton

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  2. Voodoom

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