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Activités avec Proverbes

Activités avec Proverbes


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L'utilisation de proverbes comme point de départ d'une leçon peut aider les apprenants à exprimer leurs propres croyances et à découvrir les différences culturelles et les similitudes avec leurs camarades de classe. Il existe plusieurs façons d’utiliser des proverbes au cours d’une leçon. Cet article fournit un certain nombre de suggestions sur la manière d'utiliser les proverbes en classe, ainsi que sur leur intégration dans d'autres leçons. Il existe également une liste de 10 proverbes pour chaque niveau afin de vous aider à démarrer.

Classe monolingue - Traduction

Si vous enseignez dans une classe monolingue, demandez aux élèves de traduire les proverbes que vous avez choisis dans leur propre langue maternelle. Le proverbe traduit-il? Vous pouvez également utiliser Google Translate pour vous aider. Les élèves découvriront rapidement que les proverbes ne traduisent généralement pas mot pour mot, mais que les significations peuvent être exprimées avec des expressions complètement différentes. Choisissez-en quelques-unes et discutez des différences culturelles entre des proverbes qui ont la même signification mais des traductions très différentes.

Quelle est la leçon?

Demandez aux élèves d’écrire une nouvelle, à l’instar des fables d’Ésope, inspirée du proverbe qu’ils ont choisi. L'activité peut commencer par une discussion en classe sur la signification de quelques proverbes appropriés au niveau. Une fois que les élèves ont compris, demandez aux élèves de se mettre en couple et de créer une histoire qui illustrera un proverbe.

Conséquences

Cette activité fonctionne particulièrement bien pour les cours de niveau avancé. Choisissez vos proverbes, puis dirigez une discussion en classe pour vérifier la compréhension du proverbe. Ensuite, demandez aux élèves d’être jumelés ou de travailler en petits groupes (3-4 apprenants). La tâche consiste à penser aux conséquences logiques qui pourraient / pourraient / devraient / ne peuvent pas se produire si une personne suit les conseils fournis par le proverbe. C'est un excellent moyen d'aider les élèves à explorer les verbes modaux de probabilité. Par exemple, Si un imbécile et son argent sont bientôt séparés est vrai, alors un imbécile doit perdre beaucoup de ses revenus. Les imbéciles pourraient avoir du mal à comprendre les opportunités réelles de celles qui sont fausses. etc.

Trouver un exemple en classe

Les apprenants d'anglais qui ont été ensemble pendant une période de temps plus longue peuvent aimer pointer du doigt les autres étudiants. Chaque élève devrait choisir un proverbe qui, à son avis, s’applique particulièrement à l’autre en classe. Les élèves devraient ensuite expliquer, à l'aide de nombreux exemples, pourquoi ils estiment que ce proverbe est si approprié. Pour les classes dans lesquelles les étudiants ne sont pas aussi familiers avec leurs camarades de classe, demandez-leur de donner un exemple issu de leur propre groupe d'amis ou de leur famille.

Pour commencer, voici dix proverbes sélectionnés, regroupés en niveaux appropriés.

Ces dix proverbes ou dictons ont été choisis pour leur vocabulaire simple et leur signification claire. Il vaut mieux ne pas introduire de proverbes trop longs à interpréter.

Débutant

  • Demain est un autre jour.
  • Les garçons seront des garçons.
  • C'est la vie.
  • Vis et apprend.
  • Jamais trop vieux pour apprendre.
  • Doucement mais sûrement.
  • Un pas après l'autre.
  • Le temps, c'est de l'argent.
  • Manger pour vivre non vivre pour manger.
  • Il n'y a pas d'endroit comme à la maison.

Intermédiaire

Les proverbes de niveau intermédiaire commencent à défier les élèves avec un vocabulaire moins courant. Les élèves devront interpréter ces dictons, mais les allégories utilisées sont moins fondées sur la culture, ce qui peut nuire à la compréhension.

  • Tout port dans une tempête.
  • Le sang est plus épais que l'eau.
  • Ne comptez pas vos poulets avant leur éclosion.
  • L'oiseau en avance attrape le vers.
  • L'histoire se répète.
  • Un coup manqué vaut un mille.
  • Plus vous en avez, plus vous en voulez.
  • Beaucoup sont appelés, mais peu sont choisis.
  • Il faut se méfier de l'eau qui dort.
  • L'arbre est connu pour ses fruits.

Avancée

Les dictons de niveau avancé peuvent explorer toute la gamme de termes et de significations archaïques qui nécessitent des discussions approfondies sur la compréhension et l'ombrage culturels.

  • Il vaut mieux voyager avec espoir que d’arriver.
  • La compagnie fait le festin.
  • La discrétion est la meilleure partie de la valeur.
  • Un imbécile et son argent sont bientôt séparés.
  • Tout ce qui brille n'est pas d'or.
  • Celui qui paie le joueur de cornemuse appelle la mélodie.
  • Du sublime au ridicule n’est qu’un pas.
  • L'opéra n'est pas terminé jusqu'à ce que la grosse dame chante.
  • Unis nous restons debout divisés nous tombons.
  • Ne jetez pas le bébé avec l'eau du bain.



Commentaires:

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